{"id":142094,"date":"2026-07-21T15:03:58","date_gmt":"2026-07-21T18:03:58","guid":{"rendered":"https:\/\/noticiasbahia360.com.br\/?p=142094"},"modified":"2026-07-21T15:03:58","modified_gmt":"2026-07-21T18:03:58","slug":"pediatra-usa-toy-story-5-para-alertar-sobre-uso-excessivo-de-telas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticiasbahia360.com.br\/?p=142094","title":{"rendered":"Pediatra usa Toy Story 5 para alertar sobre uso excessivo de telas"},"content":{"rendered":"
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\"excesso
Foto: Freepik<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n

O maior vil\u00e3o de\u00a0Toy Story 5<\/em>\u00a0n\u00e3o \u00e9 um brinquedo. Para a pediatra\u00a0Lilian Zaboto, que h\u00e1 quase 30 anos acompanha o desenvolvimento de crian\u00e7as e adolescentes, o filme traz uma reflex\u00e3o muito mais profunda: o espa\u00e7o que as telas v\u00eam ocupando na inf\u00e2ncia.<\/p>\n

Ap\u00f3s assistir \u00e0 produ\u00e7\u00e3o, a m\u00e9dica, conhecida por atender fam\u00edlias h\u00e1 quase tr\u00eas d\u00e9cadas, afirma ter sa\u00eddo do cinema emocionada com a mensagem apresentada pela anima\u00e7\u00e3o. Para ela, o longa evidencia, de forma sens\u00edvel, uma realidade que faz parte do dia a dia de seu consult\u00f3rio: crian\u00e7as cada vez mais conectadas aos dispositivos eletr\u00f4nicos e, ao mesmo tempo, mais distantes das brincadeiras, da imagina\u00e7\u00e3o e das intera\u00e7\u00f5es presenciais.<\/p>\n

\u201cAo longo da minha carreira, acompanhei milhares de crian\u00e7as crescendo. Nos \u00faltimos anos, percebo uma mudan\u00e7a importante. Muitas j\u00e1 chegam ao consult\u00f3rio segurando um celular ou um tablet. Elas est\u00e3o conectadas ao mundo digital, mas, muitas vezes, menos conectadas umas \u00e0s outras. O filme traduz exatamente essa realidade de maneira muito inteligente<\/strong>\u201c, afirma a pediatra.<\/p>\n

Segundo a Dra. Lilian, a mensagem do filme n\u00e3o deve ser interpretada como uma cr\u00edtica \u00e0 tecnologia, mas como um alerta sobre o seu uso excessivo.<\/p>\n

\u201cA tecnologia faz parte da educa\u00e7\u00e3o, da comunica\u00e7\u00e3o e do futuro das nossas crian\u00e7as. O problema n\u00e3o \u00e9 a tecnologia em si, mas quando ela come\u00e7a a substituir experi\u00eancias fundamentais da inf\u00e2ncia, como brincar, conversar, imaginar e conviver em fam\u00edlia<\/strong>\u201c, destaca.<\/p>\n

A especialista lembra que o brincar \u00e9 uma das principais ferramentas para o desenvolvimento infantil. \u00c9 por meio das brincadeiras que as crian\u00e7as desenvolvem criatividade, linguagem, coordena\u00e7\u00e3o motora, autonomia, intelig\u00eancia emocional, empatia e habilidades para resolver conflitos.<\/p>\n

\u201cNenhum aplicativo consegue substituir tudo o que acontece durante uma brincadeira. \u00c9 nesse momento que o c\u00e9rebro infantil aprende de forma natural e constr\u00f3i compet\u00eancias que acompanhar\u00e3o a crian\u00e7a por toda a vida<\/strong>\u201c, explica.<\/p>\n

As recomenda\u00e7\u00f5es tamb\u00e9m s\u00e3o respaldadas pela Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP), que orienta:<\/p>\n