{"id":146785,"date":"2026-08-22T10:03:37","date_gmt":"2026-08-22T13:03:37","guid":{"rendered":"https:\/\/noticiasbahia360.com.br\/?p=146785"},"modified":"2026-08-22T10:03:37","modified_gmt":"2026-08-22T13:03:37","slug":"roda-de-conversa-e-vivencia-na-flifs-vai-debater-a-capoeira-como-pratica-pedagogica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticiasbahia360.com.br\/?p=146785","title":{"rendered":"Roda de conversa e viv\u00eancia na Flifs vai debater a capoeira como pr\u00e1tica pedag\u00f3gica"},"content":{"rendered":"
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\"Capoeira\"
Capoeira | Imagem ilustrativa gerada com Intelig\u00eancia Artificial por meio da ferramenta Gemini <\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n

O N\u00facleo de Refer\u00eancia para o Estudo da Capoeira \u2013 Nucap, do Col\u00e9gio Estadual de Tempo Integral Governador Luiz Viana Filho, em parceria com o Malungo Centro de Capoeira Angola, constitui-se como um espa\u00e7o de pesquisa, forma\u00e7\u00e3o, mem\u00f3ria e produ\u00e7\u00e3o de conhecimentos sobre a capoeira e as culturas negras.<\/p>\n

Criado em di\u00e1logo com as diretrizes da Lei Estadual n\u00ba 14.341\/2021 \u2013 Lei Moa do Katend\u00ea, o Nucap busca fortalecer a presen\u00e7a da capoeira no espa\u00e7o escolar, reconhecendo-a como patrim\u00f4nio cultural afro-brasileiro e como importante campo de saber, educa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3.<\/p>\n

A iniciativa parte da compreens\u00e3o de que a capoeira ultrapassa os limites da roda e se constitui como uma pr\u00e1tica cultural que articula hist\u00f3ria, corpo, m\u00fasica, territ\u00f3rio, identidade, ancestralidade, resist\u00eancia e educa\u00e7\u00e3o. Nesse sentido, o Nuncap busca estabelecer pontes entre os saberes produzidos na experi\u00eancia da capoeira e os conhecimentos desenvolvidos pelos diferentes componentes curriculares, contribuindo para uma educa\u00e7\u00e3o interdisciplinar, antirracista e comprometida com a valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade.<\/p>\n

O N\u00facleo disp\u00f5e de um acervo especializado com aproximadamente 150 t\u00edtulos, entre livros, artigos cient\u00edficos, teses e disserta\u00e7\u00f5es, com destaque para estudos nas \u00e1reas de Hist\u00f3ria, Antropologia e Educa\u00e7\u00e3o. O acervo est\u00e1 dispon\u00edvel para consulta de estudantes e professores da comunidade escolar e de outras unidades que desenvolvem o Projeto Capoeira na Escola.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, o Nucap promove e pretende ampliar a\u00e7\u00f5es como palestras, cursos, oficinas, encontros formativos e semin\u00e1rios, fortalecendo a forma\u00e7\u00e3o de professores, estudantes e praticantes de capoeira.<\/p>\n

A coordena\u00e7\u00e3o do Nucap est\u00e1 sob responsabilidade do professor Leandro Nascimento S\u00e1tiro, professor de Geografia da Rede Estadual da Bahia, mestre em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Estadual de Feira de Santana e integrante do Malungo Centro de Capoeira Angola.<\/p>\n

A consultoria especializada \u00e9 realizada pelo Professor Doutor Josivaldo Pires de Oliveira \u2013 Mestre Bel, professor titular de Hist\u00f3ria da \u00c1frica da Universidade do Estado da Bahia (Uneb), pesquisador das culturas negras e da capoeira e coordenador do Malungo Centro de Capoeira Angola.<\/p>\n

Como parte desse movimento de di\u00e1logo entre capoeira, educa\u00e7\u00e3o e curr\u00edculo escolar, o Nucap participar\u00e1 da programa\u00e7\u00e3o do Festival Liter\u00e1rio e Cultural de Feira de Santana \u2013 Flifs, com a mesa-redonda \u201cCapoeira: da roda para o curr\u00edculo escolar\u201d.<\/p>\n

A atividade reunir\u00e1 o Professor Doutor Josivaldo Pires de Oliveira (Mestre Bel \u2013 Uneb) e o Professor Doutor Neuber Costa (Uneb), com media\u00e7\u00e3o do Professor Doutor Vitor Castro (Uefs).<\/p>\n

A mesa ser\u00e1 realizada \u00e0s 15 horas, no Audit\u00f3rio do Centro de Conven\u00e7\u00f5es de Feira de Santana, e prop\u00f5e uma reflex\u00e3o sobre os caminhos poss\u00edveis para que os conhecimentos, as pr\u00e1ticas e os valores da capoeira estejam cada vez mais presentes no cotidiano da escola, n\u00e3o apenas como atividade cultural, mas como campo leg\u00edtimo de produ\u00e7\u00e3o de conhecimento e como possibilidade pedag\u00f3gica para a constru\u00e7\u00e3o de uma educa\u00e7\u00e3o comprometida com a hist\u00f3ria e a cultura afro-brasileira.<\/p>\n

Logo ap\u00f3s a mesa-redonda, o p\u00fablico ser\u00e1 convidado a vivenciar a capoeira em sua dimens\u00e3o pr\u00e1tica e coletiva, com uma roda de capoeira conduzida pelo Mestre Bel e pelo Treinel Marcelo, reafirmando a indissociabilidade entre o conhecimento produzido sobre a capoeira e o conhecimento produzido na pr\u00f3pria roda.<\/p>\n

A participa\u00e7\u00e3o do Nucap no FLIFS representa, assim, uma oportunidade de apresentar \u00e0 comunidade de Feira de Santana uma experi\u00eancia que nasce na escola, dialoga com a universidade e com os mestres e praticantes da capoeira e reafirma a import\u00e2ncia de reconhecer os saberes afro-brasileiros como parte fundamental da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Da roda para o curr\u00edculo, do curr\u00edculo para a roda: o Nucap prop\u00f5e novos caminhos para pensar, ensinar e viver a capoeira na escola.<\/p>\n

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