{"id":1968,"date":"2023-10-24T21:19:39","date_gmt":"2023-10-25T00:19:39","guid":{"rendered":"https:\/\/noticiasbahia360.com.br\/?p=1968"},"modified":"2023-10-24T21:19:39","modified_gmt":"2023-10-25T00:19:39","slug":"encontro-discute-aplicacao-do-ensino-da-cultura-e-da-historia-afro-brasileira-nas-escolas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticiasbahia360.com.br\/?p=1968","title":{"rendered":"Encontro discute aplica\u00e7\u00e3o do Ensino da Cultura e da Hist\u00f3ria Afro-brasileira nas escolas\u00a0"},"content":{"rendered":"
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Foto: Ney Silva\/Acorda Cidade<\/figcaption><\/figure>\n

O ll Encontro de Educa\u00e7\u00e3o Antirracista e Intoler\u00e2ncias Correlatas discutiu nesta ter\u00e7a-feira (24), no Sesc Cultural, em Feira de Santana, os 20 anos da Lei 10.639\/03, que inclui a obrigatoriedade do ensino de hist\u00f3ria e da cultura afro-brasileira nas escolas brasileiras. O evento foi promovido pela Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do munic\u00edpio. <\/p>\n

Participaram do encontro, estudantes, professores, gestores, representantes de secretarias e de movimentos negros. Escolas municipais tamb\u00e9m contribu\u00edram com apresenta\u00e7\u00f5es culturais.\u00a0<\/p>\n

A coordenadora do N\u00facleo de Inclus\u00e3o e Diversidade da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do Estado, Railda Neves e uma das organizadoras do encontro explicou que o objetivo foi desenvolver reflex\u00f5es, partilhar conhecimentos e reverter o sil\u00eancio que gira em torno da lei h\u00e1 20 anos.\u00a0<\/p>\n

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Foto: Ney Silva\/Acorda Cidade<\/figcaption><\/figure>\n

\u201c\u00c9 uma lei que altera a LDB 9394 de 96 e que faz com que essas discuss\u00f5es entrem no curr\u00edculo, ent\u00e3o o objetivo desse encontro foi discutir essas quest\u00f5es todas. \u00c9 celebrar tamb\u00e9m essa inser\u00e7\u00e3o dessa cultura negada no curr\u00edculo\u201d, colocou.\u00a0<\/p>\n

Segundo a professora, \u00e9 preciso considerar quase 400 anos de escravid\u00e3o para 20 anos de uma lei, que n\u00e3o est\u00e1 efetivada de forma plena. Apesar disso, ela aponta a\u00e7\u00f5es importantes que j\u00e1 est\u00e3o sendo realizadas rumo a uma educa\u00e7\u00e3o antirracista.\u00a0\u00a0<\/p>\n

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Foto: Ney Silva\/Acorda Cidade<\/figcaption><\/figure>\n

\u201cAs escolas t\u00eam discutido, t\u00eam realizado trabalhos, inclusive algumas trouxeram trabalhos para apresentar aqui hoje neste evento, como prova de que tem sido feita uma observa\u00e7\u00e3o e uma inser\u00e7\u00e3o dessa cultura dentro do curr\u00edculo escolar, a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o tem estado atenta a tudo isso. N\u00f3s somos uma parte importante porque somos a educa\u00e7\u00e3o e, como dizia Paulo Freire, a educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o muda o mundo, mas ela muda o homem que vai mudar o mundo. Ent\u00e3o, atrav\u00e9s da educa\u00e7\u00e3o, n\u00f3s temos dado a nossa contribui\u00e7\u00e3o para que essa quest\u00e3o do racismo, da discrimina\u00e7\u00e3o, dos preconceitos e todas as intoler\u00e2ncias correlatas sejam extirpadas da sociedade. Mas \u00e9 um processo eventual e que combina com a a\u00e7\u00e3o de outros sujeitos dentro da sociedade civil organizada, movimento negro e etc\u201d, afirmou.<\/p>\n

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Foto: Ney Silva\/Acorda Cidade<\/figcaption><\/figure>\n

A secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o, Anaci Paim, falou que somente a imposi\u00e7\u00e3o legal n\u00e3o \u00e9 suficiente, para que a lei gere benef\u00edcios \u00e9 preciso haver a pr\u00e1tica efetiva que a torne uma realidade. Para isso, todos os setores do ambiente escolar devem colaborar com as a\u00e7\u00f5es antirracistas desde os dois anos.\u00a0\u00a0<\/p>\n

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Foto: Ney Silva\/Acorda Cidade<\/figcaption><\/figure>\n

\u201cN\u00f3s queremos trazer \u00e0 baila a discuss\u00e3o sobre a tem\u00e1tica e o entendimento de que \u00e9 no ambiente escolar que n\u00f3s vamos conseguir a sustentabilidade para algumas a\u00e7\u00f5es, mudan\u00e7a de cultura, e respeito \u00e0 diversidade. \u00c9 importante destacar que a pr\u00e1tica n\u00e3o \u00e9 da dire\u00e7\u00e3o, a pr\u00e1tica \u00e9 da comunidade escolar como um todo, dos professores, daqueles que atuam na \u00e1rea de apoio administrativo, de servi\u00e7os gerais. A escola tem que ter essa cultura. E a\u00ed n\u00f3s vamos chegar a um tempo \u00e0 frente, do tempo atual, em que n\u00e3o precisar\u00e1 de lei para garantir que alguns valores e a defesa de alguns direitos seja efetivamente garantida\u201d, explicou.\u00a0<\/p>\n

A palestra da manh\u00e3 de hoje foi ministrada pela Mestra Aurelieuza Nascimento Santos, que \u00e9 professora de geografia e Coordenadora Geral de Cultura no Munic\u00edpio de Am\u00e9lia Rodrigues. Ao Acorda Cidade, ela fez uma avalia\u00e7\u00e3o sobre a aplica\u00e7\u00e3o da lei e explicou que esse processo de constru\u00e7\u00e3o exige a mudan\u00e7a de curr\u00edculos, livros did\u00e1ticos, na pr\u00e1tica pedag\u00f3gica dos professores e dos profissionais de educa\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/p>\n

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Foto: Ney Silva\/Acorda Cidade<\/figcaption><\/figure>\n

\u201cCabe a n\u00f3s enquanto profissionais da \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o, as pessoas que tamb\u00e9m est\u00e3o em outros setores porque \u00e9 uma luta coletiva, educar a sociedade para educa\u00e7\u00e3o antirracista requer o conhecimento da lei, entendendo que a hist\u00f3ria do povo negro, a colabora\u00e7\u00e3o, a contribui\u00e7\u00e3o, a educa\u00e7\u00e3o pensada por eles \u00e9 bastante significativa porque a gente fala de um pa\u00eds que \u00e9 negro, de um pa\u00eds que lutou em prol da liberdade, dos direitos, da equidade, al\u00e9m da lei a gente tem o estatuto da igualdade racial, que exige desse pa\u00eds que se fa\u00e7a urgente pensar uma educa\u00e7\u00e3o com equidade com a inser\u00e7\u00e3o de todos, um olhar plural e principalmente uma educa\u00e7\u00e3o sem racismo, uma inf\u00e2ncia sem racismo, o livro did\u00e1tico que traga todas as hist\u00f3rias porque a educa\u00e7\u00e3o, quanto mais a gente traz as nossas hist\u00f3rias plurais a gente entende que ningu\u00e9m pode ficar de fora\u201d, enfatizou.<\/p>\n

L\u00facia Santana \u00e9 coordenadora do N\u00facleo Odung\u00ea e tamb\u00e9m esteve presente no encontro. Ela comentou sobre a import\u00e2ncia dessas discuss\u00f5es para a execu\u00e7\u00e3o de fato da lei n\u00e3o somente nos espa\u00e7os acad\u00eamicos e pol\u00edticos, mas no dia a dia.\u00a0<\/p>\n

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Foto: Ney Silva\/Acorda Cidade<\/figcaption><\/figure>\n

\u201cTemos que tirar do papel a lei e colocar na pr\u00e1tica realmente, com todos os elos, com todas as estruturas que t\u00eam de ser feitas. Temos de fazer um semin\u00e1rio tamb\u00e9m nas comunidades, nos bairros, com uma dire\u00e7\u00e3o, com todos os profissionais do equipamento da escola. Porque n\u00f3s ainda sofremos com col\u00e9gios, com as diretoras profissionais sano-evang\u00e9licas e eles acham que n\u00e3o deve-se falar isso\u201d, pontuou.\u00a0<\/p>\n

A coordenadora ainda apontou a intoler\u00e2ncia religiosa como uma das barreiras para as crian\u00e7as que fazem parte do candombl\u00e9 se adaptarem nas escolas.\u00a0<\/p>\n

\u201cA partir do momento em que ele est\u00e1 fazendo suas obriga\u00e7\u00f5es, ele tem de estar de branco, chap\u00e9u branco, todo paramentado de roupa branca. E as escolas n\u00e3o deixam, eu j\u00e1 vi gente sair chorando porque n\u00e3o deixaram entrar. Porque normalmente as diretoras s\u00e3o pessoas evang\u00e9licas, s\u00e3o evang\u00e9licas radicais, s\u00e3o pessoas que n\u00e3o t\u00eam um embasamento para entender que a crian\u00e7a pode assistir sua aula com sua indument\u00e1ria africana. O conte\u00fado educacional vai entrar na cabe\u00e7a, n\u00e3o no seu corpo\u201d, acrescentou.\u00a0<\/p>\n

L\u00facia trouxe um relato que \u00e9 muito comum para pessoas que simplesmente tentam proferir sua regi\u00e3o de matriz africana e encontram no caminho uma intoler\u00e2ncia que fere o estado de direito de todo cidad\u00e3o.\u00a0<\/p>\n

\u201cTem lugares que as pessoas olham, se voc\u00ea estiver com a roupa afro, com uma cara de desconfian\u00e7a, mas eu digo sempre, em todas as religi\u00f5es tem o bem e tem o mal, a forma de pedir, a forma de ver \u00e9 que \u00e9 diferente de pessoa para pessoa. Eu j\u00e1 fui impedida de entrar numa escola um tempo atr\u00e1s porque eu estava de roupa afro, porque, segundo eles, \u2018eu estava com dem\u00f4nio\u2019, ainda vieram com um bocado de b\u00edblia, me entregaram, foi uma confus\u00e3o danada, eu tive que ir em casa, trocar de roupa e voltar\u201d, revelou.\u00a0<\/p>\n

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Foto: Ney Silva\/Acorda Cidade<\/figcaption><\/figure>\n

O evento tamb\u00e9m contou com palestras dos professores Deuza Maria da Silva e Edmundo Carvalho.<\/p>\n

Com informa\u00e7\u00f5es do rep\u00f3rter Ney Silva do Acorda Cidade<\/em><\/p>\n

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A Lei 10639\/03 estabelece as diretrizes e bases da educa\u00e7\u00e3o nacional, para incluir no curr\u00edculo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da tem\u00e1tica “Hist\u00f3ria e Cultura Afro-Brasileira”. <\/p>\n

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