{"id":36597,"date":"2024-07-16T15:06:02","date_gmt":"2024-07-16T18:06:02","guid":{"rendered":"https:\/\/noticiasbahia360.com.br\/?p=36597"},"modified":"2024-07-16T15:06:02","modified_gmt":"2024-07-16T18:06:02","slug":"escola-abamoda-abre-inscricoes-gratuitas-para-cursos-formativos-na-area-de-moda-afro-indigena","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticiasbahia360.com.br\/?p=36597","title":{"rendered":"Escola \u00c0b\u00e1mod\u00e1 abre inscri\u00e7\u00f5es gratuitas para cursos formativos na \u00e1rea de moda afro-ind\u00edgena"},"content":{"rendered":"
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\"Escola
Foto: Divulga\u00e7\u00e3o\/Escola \u00c0b\u00e1mod\u00e1 <\/figcaption><\/figure>\n

A \u00c0b\u00e1mod\u00e1, primeira Escola Livre e Gratuita de Moda, Arte e Cultura da Bahia, est\u00e1 com inscri\u00e7\u00f5es abertas at\u00e9 dia 26 de julho para empreendedores e criativos que tenham interesse na \u00e1rea de moda. Ser\u00e3o ofertados 6 cursos formativos: corte e costura, modelagem, estamparia, j\u00f3ias em metais, biojoias e croch\u00ea, todos ancorados em refer\u00eancias \u00e9tnicas e identit\u00e1rias afro-ind\u00edgenas.<\/strong> As inscri\u00e7\u00f5es s\u00e3o gratuitas e podem ser realizadas aqui. D\u00favidas e mais informa\u00e7\u00f5es est\u00e3o dispon\u00edveis na p\u00e1gina do instagram @abamoda.escolalivre.<\/p>\n

As aulas acontecem semanalmente, em Cachoeira, a partir do dia 7 de agosto e duram em m\u00e9dia cinco meses. Para cada curso ser\u00e3o disponibilizadas vagas em duas turmas: uma na sede da \u00c0b\u00e1mod\u00e1, localizada no centro da cidade (Rua Jo\u00e3o Vieira Lopes, n\u00ba 2), e outra no Quilombo Engenho da Ponte. Jovens e adultos de todos os g\u00eaneros, a partir de 16 anos, de qualquer territ\u00f3rio baiano podem se inscrever para participar do processo seletivo. O projeto tamb\u00e9m abre espa\u00e7o para m\u00e3es adolescentes, a partir de 14 anos, desde que estejam matriculadas e ass\u00edduas na escola.<\/p>\n

Esta \u00e9 a primeira fase do projeto, que ainda vai disponibilizar aulas voltadas para \u00e1reas da gest\u00e3o como: finan\u00e7as, vendas, comunica\u00e7\u00e3o e marketing. A pr\u00f3xima fase contribui na produ\u00e7\u00e3o e exposi\u00e7\u00e3o das pe\u00e7as criadas pelos alunos, al\u00e9m de selecionar aqueles que desejem empreender na \u00e1rea para participarem de um est\u00e1gio laboral e processo de incuba\u00e7\u00e3o. Nesta fase final, ser\u00e1 realizada uma an\u00e1lise t\u00e9cnica para investir recursos financeiros de acordo com a demanda de cada neg\u00f3cio.<\/p>\n

A escola nasce da experi\u00eancia de mais de 20 anos da pesquisadora e gestora cultural, Lu\u00edsa Mahin, que desde 2022 prop\u00f5e e estuda metodologias para qualifica\u00e7\u00e3o profissional e gera\u00e7\u00e3o de renda voltadas para mulheres e comunidades afro-ind\u00edgenas da Bahia. \u201cQueremos fomentar sonhos, proporcionar perspectivas de vida, de trabalho e renda, atrav\u00e9s da economia criativa e identit\u00e1ria\u201d.<\/p>\n

Metodologia focada no ser integral e na identidade \u00e9tnica-territorial<\/strong><\/p>\n

\u201c\u00c0b\u00e1mod\u00e1\u201d \u00e9 uma palavra iorub\u00e1 que significa \u201co que voc\u00ea deseja, voc\u00ea faz\u201d e tamb\u00e9m nomeia uma planta conhecida como \u201cFolha da Fortuna\u201d. A coordenadora Lu\u00edsa Mahin explica que a metodologia foca no ser integral, contemplando sua rela\u00e7\u00e3o com o trabalho, identidade, cultura e prop\u00f3sito pessoal.<\/p>\n

Em sua trajet\u00f3ria, Lu\u00edsa percebeu que apenas a forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica n\u00e3o era suficiente para impulsionar os neg\u00f3cios dos alunos, principalmente em rela\u00e7\u00e3o a um p\u00fablico socialmente vulner\u00e1vel. \u201cIdentifiquei outras necessidades como rede de apoio, fortalecimento emocional e recursos para iniciar seus empreendimentos. Por isso, n\u00f3s tamb\u00e9m vamos trabalhar com ferramentas terap\u00eauticas e rodas de conversa, realizar est\u00e1gio remunerado e, para quem optar em empreender na \u00e1rea, vamos ter esse investimento semente direcionado para constru\u00e7\u00e3o do planejamento de cada neg\u00f3cio\u201d.<\/p>\n

A metodologia tamb\u00e9m passa por pesquisas de identidade e estudos sobre refer\u00eancias \u00e9tnicas \u201cVamos pesquisar os produtos naturais do territ\u00f3rio para usar nos tingimentos; pensar nos elementos, iconografias e grafismos ind\u00edgenas e africanos para a produ\u00e7\u00e3o de estampas, entender como a cultura local pode estar presente em cada pe\u00e7a. Queremos acessar nossas mem\u00f3rias e hist\u00f3rias, para criar produtos que falam disso\u201d, conclui Lu\u00edsa.<\/p>\n

O projeto, realizado pelo Instituto Casa de Barro e pelo Governo Federal, por meio do Minist\u00e9rio da Cultura (MinC) e da Secretaria de Forma\u00e7\u00e3o Cultural, Livro e Leitura (Sefli), integra o conjunto de a\u00e7\u00f5es do Programa Olhos D\u2019\u00e1gua \u2013 da Rede Nacional das Escolas Livres de Forma\u00e7\u00e3o em Arte e Cultura.<\/p>\n

Servi\u00e7o<\/strong><\/p>\n