{"id":68268,"date":"2025-01-02T08:07:44","date_gmt":"2025-01-02T11:07:44","guid":{"rendered":"https:\/\/noticiasbahia360.com.br\/?p=68268"},"modified":"2025-01-02T08:07:44","modified_gmt":"2025-01-02T11:07:44","slug":"a-evolucao-no-ensino-da-medicina-pratica-e-teoria-integradas-desde-o-primeiro-semestre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticiasbahia360.com.br\/?p=68268","title":{"rendered":"A evolu\u00e7\u00e3o no ensino da Medicina: pr\u00e1tica e teoria integradas desde o primeiro semestre"},"content":{"rendered":"
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Na UnexMED os alunos t\u00eam contato com uma alta infraestrutura, contando em bonecos de simula\u00e7\u00f5es reais | Foto: Divulga\u00e7\u00e3o <\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n

A forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica, tradicionalmente dividida em dois ciclos \u2014 b\u00e1sico e cl\u00ednico \u2014 est\u00e1 passando por uma transforma\u00e7\u00e3o significativa em algumas institui\u00e7\u00f5es de ensino, como a UnexMED, que conta com unidades em Feira de Santana, Vit\u00f3ria da Conquista, Itabuna e Jequi\u00e9.<\/p>\n

No modelo tradicional, o ciclo b\u00e1sico envolve cerca de dois anos de disciplinas como Anatomia, Fisiologia e Bioqu\u00edmica. J\u00e1 o ciclo cl\u00ednico, nos \u00faltimos anos da gradua\u00e7\u00e3o, \u00e9 voltado para rota\u00e7\u00f5es em diversas especialidades m\u00e9dicas, como Cl\u00ednica M\u00e9dica, Cirurgia e Pediatria. No entanto, a UnexMED adota uma metodologia inovadora que rompe com essa separa\u00e7\u00e3o r\u00edgida, integrando teoria e pr\u00e1tica desde o in\u00edcio da forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

O ensino empregado na UnexMED, baseado em metodologias ativas<\/a>, coloca alunos e professores trabalhando juntos na constru\u00e7\u00e3o do conhecimento. Uma das principais estrat\u00e9gias adotadas pela institui\u00e7\u00e3o \u00e9 o Problem-based Learning<\/em> (PBL<\/a>), ou Aprendizagem Baseada em Problemas, que se fundamenta na pr\u00e1tica orientada por problemas. Essa abordagem incentiva os alunos a desenvolverem o racioc\u00ednio cl\u00ednico e a capacidade de resolu\u00e7\u00e3o de problemas desde o in\u00edcio da gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u201cO m\u00e9todo PBL, \u00e9 um m\u00e9todo que o aluno est\u00e1 centrado no aprendizado, ou seja, ele tem que buscar esse conhecimento. Ent\u00e3o, o aluno \u00e9 sempre estimulado a pesquisar, a estudar, para encontrar suas respostas\u201d, explica Eric Ettinger Jr, coordenador do curso de Medicina da UnexMED Itabuna. Assim, os estudantes se tornam protagonistas de seu aprendizado, assumindo maior autonomia e responsabilidade, ao mesmo tempo que colaboram com colegas e professores na busca pelo conhecimento.<\/p>\n

Contato precoce com a pr\u00e1tica m\u00e9dica<\/h2>\n

Desde os primeiros per\u00edodos do curso, os estudantes de Medicina da UnexMED<\/a> t\u00eam a oportunidade de vivenciar atividades pr\u00e1ticas que os conectam diretamente com o cotidiano da profiss\u00e3o. Brunna Holanda, aluna do 3\u00ba semestre da unidade de Itabuna, compartilha sua experi\u00eancia: \u201cNo curso de Medicina da Unex, temos contato aprofundado com UBS (Unidades B\u00e1sicas de Sa\u00fade) e hospitais desde o primeiro semestre. A partir do terceiro semestre, passamos a atuar efetivamente nas pr\u00e1ticas m\u00e9dicas, participando da triagem, anamnese, exame f\u00edsico, tanto em pediatria quanto em sa\u00fade do adulto\u201d, relata.<\/p>\n

Esse contato precoce com o universo m\u00e9dico \u00e9 crucial para o desenvolvimento de compet\u00eancias cl\u00ednicas e human\u00edsticas. Um estudo publicado pela Revista Brasileira de Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica<\/a> em 2010 refor\u00e7a que a integra\u00e7\u00e3o entre ciclos b\u00e1sico e cl\u00ednico, somada ao PBL, promove uma aprendizagem mais significativa, estimulando o senso cr\u00edtico e a compreens\u00e3o do paciente como um todo.<\/p>\n

\u201cSem d\u00favida, essa experi\u00eancia de ter contato com a pr\u00e1tica logo no in\u00edcio \u00e9 extremamente transformadora e singular. Passamos a desenvolver habilidades profissionais, \u00e9ticas e compet\u00eancias essenciais para lidar com os pacientes desde cedo, o que nos molda como m\u00e9dicos mais capacitados desde o in\u00edcio\u201d, afirma Brunna Holanda. \u201cEntramos no curso sem nenhuma no\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica, e esse contato gradual nos torna profissionais diferenciados em compara\u00e7\u00e3o a outros cursos, onde esse tipo de experi\u00eancia ocorre apenas no internato. \u00c9, sem d\u00favida, um grande diferencial\u201d, completa.<\/p>\n

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