{"id":95926,"date":"2025-08-04T21:26:43","date_gmt":"2025-08-05T00:26:43","guid":{"rendered":"https:\/\/noticiasbahia360.com.br\/?p=95926"},"modified":"2025-08-04T21:26:43","modified_gmt":"2025-08-05T00:26:43","slug":"escola-em-tempo-integral-deve-ter-jornada-minima-de-35-horas-semanais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticiasbahia360.com.br\/?p=95926","title":{"rendered":"Escola em tempo integral deve ter jornada m\u00ednima de 35 horas semanais"},"content":{"rendered":"
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Foto: Ed Santos\/Acorda Cidade<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n

Nova resolu\u00e7\u00e3o do Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o define que a jornada escolar m\u00ednima da educa\u00e7\u00e3o integral deve ser 7 horas di\u00e1rias ou 35 horas semanais, e deve ser implementada com base nos princ\u00edpios de equidade, inclus\u00e3o, diversidade, justi\u00e7a curricular e gest\u00e3o democr\u00e1tica.<\/p>\n

A norma foi publicada nesta segunda-feira (4), no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o, na resolu\u00e7\u00e3o (7\/2025) que estabelece as diretrizes para educa\u00e7\u00e3o em tempo integral na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, composta pelas etapas da educa\u00e7\u00e3o infantil, do ensino fundamental e do ensino m\u00e9dio.<\/p>\n

O documento orienta as secretarias de educa\u00e7\u00e3o de estados e munic\u00edpios e as escolas p\u00fablicas e privadas na implanta\u00e7\u00e3o, no acompanhamento e na avalia\u00e7\u00e3o da oferta de jornada escolar em tempo integral.<\/p>\n

O\u202fPrograma Escola em Tempo Integral\u202f(ETI) \u00e9 uma estrat\u00e9gia elaborada para induzir a cria\u00e7\u00e3o de matr\u00edculas em tempo integral em todas as etapas e as modalidades da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.\u202f<\/p>\n

Jornada em tempo integral deve priorizar territ\u00f3rios de maior vulnerabilidade socioecon\u00f4mica e com hist\u00f3rico de exclus\u00e3o escolar.<\/p>\n

De acordo com o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), o texto aborda aspectos de acesso; perman\u00eancia; participa\u00e7\u00e3o e condi\u00e7\u00f5es de aprendizagem; desenvolvimento integral; diversidade \u00e9tnico-racial e sociocultural; gest\u00e3o dos sistemas de ensino e das institui\u00e7\u00f5es de ensino.<\/p>\n

Trata, ainda, da organiza\u00e7\u00e3o curricular, de pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas, gest\u00e3o democr\u00e1tica e forma\u00e7\u00e3o de profissionais da educa\u00e7\u00e3o na perspectiva da educa\u00e7\u00e3o integral.<\/p>\n

Normas<\/strong><\/p>\n

Al\u00e9m da determina\u00e7\u00e3o do n\u00famero de horas que o estudante vai estar no col\u00e9gio, a resolu\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m estabelece que o tempo dedicado \u00e0 alimenta\u00e7\u00e3o, higiene e socializa\u00e7\u00e3o integra o processo educativo e deve ser acompanhado por profissionais qualificados.<\/p>\n

E igualmente, os tempos de descanso dos estudantes, deslocamento interno, acolhimento e transi\u00e7\u00e3o entre atividades devem ser planejados como parte da rotina escolar, respeitando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento dos estudantes, especialmente dos beb\u00eas e das crian\u00e7as pequenas.<\/p>\n

Escolas<\/h2>\n

As escolas do sistema de ensino poder\u00e3o ser exclusivas de tempo integral, onde todas as turmas e matr\u00edculas t\u00eam jornada ampliada; ou as escolas podem ser mistas, com parte das turmas com jornada ampliada e a outra tem jornada parcial.<\/p>\n

Para assegurar a implementa\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o em tempo integral, as secretarias de educa\u00e7\u00e3o e as escolas dever\u00e3o observar as orienta\u00e7\u00f5es espec\u00edficas desta resolu\u00e7\u00e3o considerando seis estrat\u00e9gicas:<\/strong><\/p>\n